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《逻辑思维-透过结构看思考表达》
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《逻辑思维-透过结构看思考表达》 管理心理学专家唐惠玲老师授课19年 人力资源与心理学双背景 综合应用管理心理学、积极心理学、读心术技术授课 【课程对象】:适合企
《赋能对话之亲子教练:从无效抱怨到智慧成长的沟通艺术
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《赋能对话之亲子教练:从无效抱怨到智慧成长的沟通艺术》课程大纲 引言:让孩子主动发现并解决自己的成长课题 在当今瞬息万变的社会中,孩子们面临着前所未有的压力与挑战
《绩效、薪酬变革及模版应用》
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《绩效、薪酬变革及模版应用》 唐惠玲老师授课20年、人力资源与管理心理学双背景 是全国最早一批人力资源咨询师 28年人力资源管理、团队管理功底 独家融合“读心术“
《高效执行力-目标与计划管理》
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《高效执行力-目标与计划管理》 管理心理学专家唐惠玲老师授课18年、人力资源与心理学双背景 28年团队管理、人力资源功底、18年心理学、测评功底 独家综合应用管理
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课程大纲 第一章 基于战略的人才管理的特点与要求 1. 基于战略的人才管理的要求 2. 基于战略的人才管理的特点 3. 以业务为导向的高效人才管理体系设计 案例分
OKR绩效管理实施与技能提升
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《新生代员工“差异化传帮带”-管理心理学应用》
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《新生代员工“差异化传帮带”-管理心理学应用》 唐惠玲老师是心理学和人力资源双专业背景、授课20年 积极心理学、管理心理学专家 独家综合应用管理心理学、冰鉴、读心
《非人力资源经理的人力资源管理》行动学习工作坊(2+2+1天版)
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何为行动学习法?何为行动学习工作坊? 行动学习法(Action Learning)又称“干中学”、“行动导向式学习法”或“行动式学习”,它最早是由英国管理学思想家
《“ 读心术“技术优化亲子关系、亲子谈判》
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《“ 读心术“技术优化亲子关系、亲子谈判》 管理心理学专家唐惠玲老师授课18年、人力资源和心理学双背景 18年心理学、测评功底、28年团队管理功底 EAP员工心理
情境领导力-领导心理学
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情境领导力-领导心理学课程大纲 课程时长:2天(12课时) 课程对象:企业中基层管理者、团队负责人、新晋主管 课程目标: 理解情境领导力的核心逻辑,掌握“领导风格
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